滚球接力反思(体育游戏滚球接力)
活动反思 一活动选材陈鹤琴先生说过“幼儿以游戏为生命滚球接力反思,多游戏,多快乐”本活动正是以游戏贯穿始终,在猜一猜看一看说一说学一学做一做等活动中,使幼儿感受并体验滚球乐趣为滚球接力反思了更好地发展幼儿手臂肌肉滚球接力反思的力量,发展幼儿手。
3滚球游戏部分幼儿围成圈,部分幼儿在圈内,共用一个皮球游戏开始,再圈上的幼儿向圈内幼儿滚球圈内幼儿躲闪,不让球碰到自己,若被球碰到,停止游戏若球未碰到圈内幼儿,站圈的幼儿谁接到球,谁接着把球向圈内幼儿滚去,每组。
1学习拍球,抛接球,滚球,踢静止球等多种球的玩法,发展幼儿的综合运动技能 2培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣,发展幼儿的自主性和创造性 3培养幼儿合作意识,提高幼儿合作能力 4通过想各种玩球的方法,发展幼儿的想象力 5。
2第二次搬运,两两合作接力赛 四结束活动做放松动作,整理场地 教学反思本节课以鼓励幼儿尝试各种运粮方法为主,并结合幼儿所探索的方法来进行更近并组织成游戏,既体现幼儿自主学习的理念,又锻炼了幼儿的感知能力协作能力,达到预。
结合操节动作进行抛接球滚球拍球等动作 2幼儿自由玩球教师提醒幼儿尝试用多种方法玩球 2学习自抛自接球 1教师示范,并讲解要点双手抱球往上抛,看准球,双手接住这种玩球的方法叫抛接球 2幼儿分散。
游戏玩法1边走边滚球,幼儿每人1个球站在操场的一端,皮球放在自己的脚下,弯腰半蹲手扶球当听到“向前滚球”的口令时,幼儿边弯腰边走推球向前,慢慢的走向场地的另一边 2滚球接球,幼儿两两结伴,只拿1个皮球,面对面相距3米蹲下。
活动反思 本次活动根据小班年龄特点,采用幼儿喜爱的quot球quot来进行活动,在活动中让幼儿通过自身的实践探索,使不同能力的幼儿在原有水平上都有所提高,达到了教师预期的教学效果和一定的身体锻炼但是,我们在活动中也可以看到在quot滚球quot的。