幼儿滚球正确姿势(幼儿滚球正确姿势教案)

练习方法 1集体跟随教师做脚内侧踢地滚球练习要求支撑脚站在画好的直线上幼儿滚球正确姿势，摆动腿外旋90度目的难度低的情况下体验支撑腿的站位及传球动作2两人一组踢固定球要求练习者用脚弓红色的标志触球幼儿滚球正确姿势，触球时脚尖；拍球单腿跳，双腿跳，蹲起跳，滚球等等 幼儿体育运动是一种有目的有计划有组织的教育活动，它是以身体动作为主要内容，以身体练习为主要手段，有目的有计划地发展幼儿的基本动作技能，提高幼儿的身体素质，增强幼儿的体质，促进幼儿身；1教师示范滚球动作，提醒幼儿滚球时用双手从球的后面往前推 2教师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下，一起念儿歌quot小皮球，找朋友，找到朋友快回来quot 3教师将皮球滚到一个幼儿手中，幼儿再将皮球滚回来 教学反思 游戏中锻炼了；可以用脚踢球，也可拍球与滚球相结合，这样可以提高对拍球的兴趣4孩子掌握每一个动作，总是从不会到会，由生疏到熟练，必须经过多次反复才能在大脑皮层建立条件反射因此，拍球活动一定要坚持不懈，持之以恒。

1教孩子拍球应循序渐进一般来说，34岁小班幼儿以双手滚抛球，原地拍球为主45岁中班幼儿在小班基础上增加接球变化拍球，行进直线运球56岁大班幼儿增加单双手传抛接球投球，行进曲线运球2注意交；1以儿歌大皮球导入，激发幼儿活动兴趣大皮球，圆溜溜，你也玩，我也玩，大家一起玩玩玩，玩得心里乐悠悠三教师示范几种球的玩法，指导幼儿自由玩球1滚球 幼儿围着大圆圈，教师站在圆圈的中间，带领幼儿边；准备姿势同上练习时，用右手推滚球至身体左前时，迅速变换右手于球左前阻止球滚动，并反手将球推滚还原成准备动作数次后换左手练习；1掌握拍球动作要领，用正确的姿势多练习 两脚分开与肩膀同宽，腰弯下一点点，右手五指分开，掌心稍屈合在球表面，手腕前臂恰当用力“按压”球球在弹跳时，手要跟着球的走向“扒近”或“推远”球看球的高低调整；幼儿排成一列横队人手一球听信号后，用不同的滚球姿势与动作去击放在身前10一5米处的易拉罐或积木块每人连续击3次，击中2次为合格指导建议1滚球的姿势有蹲滚跪滚站滚移动滚滚球动作有推滚拨滚击；1滚球的姿势有蹲滚，跪滚，站滚，击滚，抛滚，每一种滚都可用双手或单手，闭目或不闭目滚2球是操作对象，他的大小，轻重，充气程度，光滑度颜色，图案甚至形状都是可变得3滚球的目标物可以是易拉罐，积木。

幼儿动作熟练以后，比赛谁的动作做得既快又正确 3幼儿学习环绕身体滚球方法是仰卧在垫上，将球从腹部绕到后腰再绕到腹部动作熟练后，可进行个人比赛 4让幼儿想出在身上滚球的其他方法，并进行实践和交流 活动建议 1；4再次游戏，观察幼儿掌握动作的情况，引导用正确的方法用力滚球 三做游戏“打保龄球” 你们见过打保龄球吗？是怎样打的？ 1幼儿两人合作，尝试用篮里的物品将斜坡对面的瓶子击倒 师这里是小小保龄球馆，这个坡度就是跑道，请两；一热身运动，随教师口号与动作，做热身运动 二幼儿自由分散玩球拍球，滚球，投篮 三幼儿集中，教师介绍抛接球玩法 首先请一半幼儿先把球放下，教师示范抛接球，重点介绍，两人间要注意拉开距离，抛者的球要注意力度与高度，接者。

1练习在桌子上滚球，成长手眼协调能力 2考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力 3发展幼儿手部动作的灵活性 4乐意参与游戏，体验游戏的乐趣 5培养幼儿与同伴之间的相互配合 活动重点难点 重点体验游戏的快乐；可在地上用单手或双手向前后滚动球，还可以在身体各部位，包括胸前背后臂上腿上和体侧滚动，有三种一是左右臂滚球站立右手托球前举，左臂后上举动作时，右手腕稍屈，使球顺右臂滚至右臂至胸部时，同时；1左右手交替拍球教师示范讲解左右手拍球的方法，幼儿每人一球分散练习，教师巡视指导对掌握拍球方法有困难的幼儿，集中到一起进行示范和讲解再分散练习，可让拍的好的幼儿帮助不会拍的幼儿 2滚球抛接球幼儿掌握左；提示滚球的幼儿掌握好球的滚动标的`目的接球的幼儿手眼要共同好小班游戏教案桌面滚球4 活动目的练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力体会集体合作游戏的快乐提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性活动。